К материалу страницы
Открыть тренажёр →
🧬 Биология

Задание 5 ОГЭ по биологии

Задание 5 охватывает темы: «Животные: строение, жизнь, классификация», «Растения: строение, жизнь, классификация», «Биология как наука и её методы», «Органы чувств и анализаторы». Ниже — разбор типовых заданий с решениями и практика в тренажёре для подготовки к ОГЭ по биологии в 2027 году.

📊 2 балла из 47📄 часть 1 (краткий ответ)⏱ на весь экзамен — 150 мин
Учебный материал для подготовки к ОГЭ
На этой странице

Подробная теория по теме: Растения: строение, жизнь, классификация →

Попробуй решить

Реши задачу этого типа прямо здесь — проверю сразу и покажу разбор:

  1. Установите последовательность действий при подсчёте частоты дыхательных движений рыбки в домашнем аквариуме, начиная с выбора рыбки для наблюдения. Запишите соответствующую последовательность цифр (6 цифр без пробелов).

    1. Отойдите от стекла и подождите пять минут, чтобы рыбка успокоилась.
    2. Запишите полученное число в тетрадь.
    3. Выберите в аквариуме одну рыбку для наблюдения.
    4. Включите секундомер и сосчитайте движения жаберных крышек за минуту.
    5. Повторите подсчёт ещё два раза с перерывом в минуту.
    6. Вычислите среднее число дыхательных движений рыбки за минуту.
  2. Установите последовательность событий при заражении листа огурца мучнистой росой — от попадания споры на лист до гибели листа. Запишите соответствующую последовательность цифр (6 цифр без пробелов).

    1. Гифа пробивает кожицу листа и вводит в клетку вырост-присоску, которым гриб вытягивает из неё питательные вещества.
    2. Получая питание, грибница разрастается по поверхности листа — появляется белый мучнистый налёт.
    3. Ветер приносит на лист огурца спору гриба мучнистой росы.
    4. В тёплом влажном воздухе спора прорастает — из неё вырастает тонкая гифа.
    5. На грибнице поднимаются выросты с цепочками спор, и созревшие споры разлетаются на соседние листья и растения.
    6. Обобранный грибом лист желтеет, засыхает и перестаёт фотосинтезировать — растение слабеет, урожай падает.
  3. Установите последовательность стадий развития бычьего цепня, начиная с выхода члеников наружу из организма больного человека. Запишите соответствующую последовательность цифр (6 цифр без пробелов).

    1. Корова съедает траву вместе с яйцами.
    2. Яйца попадают на траву пастбища.
    3. В кишечнике человека головка выворачивается, присасывается к стенке, и вырастает взрослый червь длиной в несколько метров.
    4. Человек съедает плохо проваренное или прожаренное мясо с финнами.
    5. В кишечнике коровы из яйца выходит личинка: она пробуравливает стенку кишки и с кровью попадает в мышцы, где превращается в финну — пузырёк с ввёрнутой внутрь головкой.
    6. Членики цепня, набитые яйцами, отделяются от червя и выходят наружу вместе с испражнениями больного человека.
  4. Установите последовательность передачи нервного импульса по рефлекторной дуге, начиная с восприятия раздражения. Запишите соответствующую последовательность цифр (5 цифр без пробелов).

    1. Рецептор воспринимает раздражение и преобразует его в нервный импульс.
    2. Вставочный нейрон передаёт импульс с чувствительного нейрона на двигательный.
    3. По двигательному нейрону импульс направляется к рабочему органу.
    4. По чувствительному нейрону импульс поступает в центральную нервную систему.
    5. Рабочий орган отвечает на раздражение.
  5. Установите последовательность превращений азота в природе — от азота воздуха над полем гороха до его возвращения в атмосферу. Запишите соответствующую последовательность цифр (6 цифр без пробелов).

    1. Погибшие растения и животные попадают в почву, где бактерии гниения разлагают их белки до аммиака.
    2. Почвенные нитрифицирующие бактерии окисляют аммиак сначала до нитритов, затем до нитратов — солей, которые всасывают корни.
    3. Клубеньковые бактерии в корнях гороха связывают азот воздуха и переводят его в соединения, доступные растению.
    4. Горох всасывает эти соединения и строит из них собственные белки.
    5. Часть нитратов разрушают денитрифицирующие бактерии, и свободный азот уходит в воздух — круговорот замыкается.
    6. Растение поедает животное, и из растительного белка в его теле строится белок животного.
  6. Установите последовательность процессов, происходящих при прорастании семени фасоли, — от попадания воды в семя до появления первых зелёных листьев. Запишите соответствующую последовательность цифр (6 цифр без пробелов).

    1. Корешок уходит вниз, закрепляет проросток в почве и начинает всасывать воду с минеральными солями.
    2. Зародыш растёт, кожура лопается, и наружу первым выходит зародышевый корешок.
    3. Семя поглощает воду и набухает, кожура растягивается и становится мягкой.
    4. Вверх вытягивается стебелёк и выносит семядоли с почкой на поверхность, к свету.
    5. В набухшем семени начинают работать ферменты: они расщепляют запасной крахмал семядолей до сахаров, и зародыш получает питание.
    6. Семядоли расходятся, разворачиваются первые зелёные листья, и проросток переходит на собственный фотосинтез.

Разбор типовых заданий

Разобранный пример

Установите последовательность действий в опыте, доказывающем образование крахмала в листьях на свету, начиная с подготовки растения. Запишите соответствующую последовательность цифр (6 цифр без пробелов).

  1. Растение выставляют на яркий свет на несколько часов.
  2. Лист срезают и кипятят в спирте, чтобы обесцветить.
  3. Часть одного листа закрывают с двух сторон полоской чёрной бумаги.
  4. Комнатное растение выдерживают двое-трое суток в тёмном шкафу.
  5. Обесцвеченный лист обливают раствором йода.
  6. Отмечают, что посинели только освещённые участки листа.
Показать решение

Верный порядок:

  1. Комнатное растение выдерживают двое-трое суток в тёмном шкафу.
  2. Часть одного листа закрывают с двух сторон полоской чёрной бумаги.
  3. Растение выставляют на яркий свет на несколько часов.
  4. Лист срезают и кипятят в спирте, чтобы обесцветить.
  5. Обесцвеченный лист обливают раствором йода.
  6. Отмечают, что посинели только освещённые участки листа.

Порядок восстанавливается логикой опыта: сначала убирают старый крахмал, затем создают освещённый и затемнённый участки, дают пройти фотосинтезу и только потом проявляют результат йодом.
Ответ: 431256.

Разобранный пример

Установите последовательность смены сообществ при зарастании голых скал, начиная с первых поселенцев. Запишите соответствующую последовательность цифр (6 цифр без пробелов).

  1. На достаточно мощной почве вырастают деревья.
  2. Формируется устойчивое лесное сообщество.
  3. На тонком слое почвы поселяются мхи и травянистые растения.
  4. Лишайники разрушают горную породу, и образуется первичная почва.
  5. Отмирающие растения увеличивают слой почвы, и появляются кустарники.
  6. На голой каменистой поверхности поселяются бактерии и лишайники.
Показать решение

Верный порядок:

  1. На голой каменистой поверхности поселяются бактерии и лишайники.
  2. Лишайники разрушают горную породу, и образуется первичная почва.
  3. На тонком слое почвы поселяются мхи и травянистые растения.
  4. Отмирающие растения увеличивают слой почвы, и появляются кустарники.
  5. На достаточно мощной почве вырастают деревья.
  6. Формируется устойчивое лесное сообщество.

Каждое следующее сообщество может поселиться только на почве, созданной предыдущим, поэтому ряд от лишайников к лесу необратим и однозначен.
Ответ: 643512.

Решать задание 5 в тренажёре →Первые задания доступны без регистрации: проверка ответа и общее решение задачи. Сохранение прогресса и персональный разбор — в аккаунте.

Частые вопросы

Что проверяет задание 5 ОГЭ по биологии?

Задание 5 охватывает темы: «Животные: строение, жизнь, классификация», «Растения: строение, жизнь, классификация», «Биология как наука и её методы», «Органы чувств и анализаторы». Разбор типовых вариантов с решениями — выше на странице.

Сколько баллов даёт задание 5 ОГЭ по биологии?

2 балла из 47 первичных. Это задание с кратким ответом (часть 1).

Как научиться решать задание 5?

Прорешай задания этого типа подряд в тренажёре с проверкой ответа и общим решением. Персональный разбор доступен после регистрации.

Какие документы используются в тренажёре?

В тренажёре пока действующие материалы 2026 года; проекты 2027 года проверяются отдельно. Это учебная практика по доступному формату, а не подтверждение соответствия будущему экзамену. Правильность ключевых ответов проверяется независимым пересчётом по эталону.